小学生练字练习-字棒棒(在线咨询)-无锡小学生练字

郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，*认识。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、*集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、*行专断，是*误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。

  此外，据研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。所以，我们必须从小学抓起，无锡小学生练字，培养他们的良好的书写习惯。现在的小学生的写字姿势、握笔姿势普遍不正确。学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，小学生练字练习，有的简直不像样。如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，小学生练字入门，出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康，影响一生的发展。

现在已进入电脑时代，学习书法还有必要吗？

答：十分必要。理由是：

　　一，电脑打字无疑比写字快得多，但是，电脑打字有技术条件的限制，如电脑、电源，打印机等，在好多情况下无法完成文字记录和传递，而写字则是几乎无限制的。

　　二，汉字是我们中国人直接的、**的文化资源和审美教育资源.汉字是民族文化的根.汉字给予了我们深刻的民族情感和文化意识，无疑，从某种意义上说，书法是一种升华。

　　三，小学生要牢固掌握汉字，写字训练必不可少。

　　四，书法是民族艺术，在世界经济**化的今天，文化艺术的多元性、民族性显得越来越重要。从弘扬、继承民族文化艺术的立场看，学习书法非常必要。

2011年在《关于中小学开展书法教育的意见》中要求：“中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，小学生练字APP，每周安排一课时的书法课。”对的要求，各地反映的意见是没有老师，因此很难落实。

其实，首要的问题不是有没有老师的问题，而是想不想开的问题。如果想开，自然会想办法解决教师的问题。如果不想开，有书法老师也会安排他担任其他课程。

其次，教师的问题并不难解决。因为书法的学要是书写练习。书写的方法并不复杂，主要是通过大量练习来掌握。没有老师，可以利用电化教育设备，把“老师”请到课堂，任课老师和学生一起学习。