除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外,还存在着许许多多影响儿童身心健康,影响儿童养成良好书写习惯的错误书写习惯。为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”,或许可以从中得到一些启示。我觉得学习书法的好处有以下几点:
能祛病健身
古人云:写书用于养心愈病,君子乐之。陆游有诗言:一笑玩笔砚,病休万知轻。这就是说,练字作为一种高雅的艺术爱好,能便你在挥毫中自得其乐。人在练字时'不思,不思得失,小学生写字入门,不思荣辱,心无烦恼,形无劳倦',躯体和精神放松,大脑处于低兴奋状态,运笔使气力相生,精神专注,合于循体之规,对机体起到调节、修复等作用推迟或延绥脑的老化。
开展丰富的写字竞赛。
教师可开展丰富的写字竞赛活动,给学生多提供展示的机会和舞台,让学生体验写字的快乐,感受成功的喜悦,激励每一位学生把字写好。如在批改作业时,教师可以在写得好的字上画红圈圈,在认真的或有进步的作业旁打上五角星,这样,自然而然地就在学生中间掀起了“比比谁得的红圈圈、谁的五角星”的热潮。这些活动的开展就像给学生注入了“”,使全班同学的写字兴趣得以持久。
班级教学和兴趣班教学不同
儿童学习书法的环境主要有两种情况,一是兴趣班的学习;二是学校班级的学习。兴趣班的学习,来学习的孩子或者自己有兴趣,泰州小学生写字,或者家长有兴趣,并且一个班的人数不是很多,多数任课教师也有一定的经验和基础,因此,教学安排,小学生写字培训班,比如字帖的选择,大字、小字等安排自然多种多样。学校班级的书法教学有所不同,不论学生是否愿意都要学习,小学生写字练习,老师也不一定有基础,有经验,因此,教学的安排非常重要。这里主要谈谈学校班级教学的问题。